News archive

Sveitarfélagið Árborg leitar til íbúa við áframhaldandi framþróun á þjónustu og aðstöðu í sveitarfélaginu í gegnum vefsíðuna Betri Árborg. Markmiðið er að skapa vettvang til að auka þátttöku íbúa og tækifæri þeirra til að koma sínum hugmyndum á framfæri um þau málefni sem eru til umræðu hverju sinni inn á …

"Betri Árborg" Read More »

New in Iceland – Ráðgjafarstofa fyrir innflytjendur hefur tekið til starfa. Ráðgjafarstofan hefur það hlutverk að veita innflytjendum leiðbeiningar og upplýsingar um hvernig er að búa á Íslandi. Þjónustan er ókeypis og veitt í trúnaði. Nánari upplýsingar á: https://newiniceland.is/is/

Innritun barna sem eru fædd árið 2015 og eiga að hefja skólagöngu haustið 2021 fer fram rafrænt á Mín Árborg til 25. febrúar. Einnig er hægt að skrá börn í frístundaheimili og í mötuneyti. Nánari upplýsingar á: https://www.arborg.is/frettasafn/innritun-i-grunnskola-skolaarid-2021-2022

Nýr grunnskóli, Stekkjaskóli, tekur til starfa á Selfossi í ágúst 2021. Með tilkomu hins nýja grunnskóla munu nemendur úr Sunnulækjarskóla og Vallaskóla flytjast yfir í nýjan skóla í samræmi við skólahverfi Árborgar. Nánari upplýsingar á https://www.arborg.is/frettasafn/kynning-til-foreldra-v-stekkjaskola-skolaarid-2021-22

Skrifstofa Sveitarfélagsins Árborgar að Austurvegi 2 og þjónustuver verða opin frá kl. 9:00 til 15:00 alla virka daga. Þessi opnunartími gildir einnig fyrir þá starfsemi fjölskyldusviðs sem tímabundið er staðsett á annarri hæð Landsbankahússins að Austurvegi 20. Skrifstofa sveitarfélagsins að Austurvegi 67 verður opin frá kl. 8:00 til 15:00 mánudaga …

Changed opening hours of the office of the Municipality of Árborg Read More »

Frá haustdögum 2016 hafa sveitarfélögin Árborg, Hafnarfjörður og Reykjanesbær verið í faglegu samstarfi um þýðingu og staðfæringu á stöðumatstæki sem nýtist skólum til að leggja mat á námshæfni, þekkingu og reynslu nemenda af erlendum uppruna á þeirra tungumáli. Mikil þörf hefur verið fyrir öflugt stöðumatstæki fyrir nemendur af erlendum uppruna …

New status assessment for students of foreign origin Read More »